夜翎 发表于 2021-5-15 21:11:40

小学生可以直接学托福吗?

    初中生甚至是小学生能直接学托福吗?  学习差距主要在哪呢?  要回答这个问题,我们需要先衡量托福和北京中小学生平均水平的差异。  词汇  首先,标化考试的第一难点是词汇:  根据《初中英语课程标准》要求掌握1500-1600个的单词,《高中英语课程标准》则要求掌握3500词。而托福考试要求的词汇量要求达到8000词,这是远超了初中课标要求的。那么孩子们就不能学托福了么?  也不尽然。现在许多北京学生,会从小进行课外的英文补习,并且部分孩子可能还上过国际幼儿园、国际学校,因此课内的标准并不百分之百符合实际孩子词汇掌握的情况。  为了更准确的判断孩子是否可以学托福,北京新东方托福老师建议家长们引导孩子进行一次词汇量测试,具体操作如下:  1、在网上搜索一篇TPO的阅读文章,让孩子通读全文、题目和选项,标注生词。  2、统计生词数量,一般而言我们认为,词汇掌握是托福阅读部分成绩突破的关键要素。通过生词量的判断,可以初步诊断孩子词汇部分的积累情况,具体可以根据规律得出以下估算对照表:  TOEFL阅读生词量与分数对应关系  80-120个生词对应0-10分  70个生词对应11-15分  50-60个生词对应16-19分  20-30个生词对应20-23分  20个以内对应23以上  因此如果孩子在这样的测试中有超过120个生词的话,还是建议从更能基础的课程学起,并提前攻克初中、高中词汇,为托福学习打下坚实的基础。  但是,即便是测试中已经达到一定词汇的中小学生也要警惕中等生陷阱,不要认为可以停止词汇背记的脚步:  一个考到100分以上的考生,在漫长的备考实践中会有将近40%的时间在进行词汇的背记。所以准备好了要长线进行托福备考的孩子,应该要做的是从点滴词汇开始积累,沿着以下路径,夯实词汇基础。  口语与写作 输入项的提高是考生最终要突破的部分。实际上,输入项的提高是随着输出项的提高而提高的。考生口语和写作能力的根本是有坚实的语料积累。  托福口语和写作一方面考察学生在阅读和听力后的复述能力;另一方面则要求学生对生活、学习中的现象进行议论,要求他们对此作出评价,并举例分析。所以对问题批判性分析的能力也给低龄考生带来了考验。  从各项能力上看,的确中小学生与托福考试的能力要求存在较大的差距,但是这并不表示孩子们无法掌握这样的能力。学习托福恰恰是帮助孩子们提高各项语言能力,并培养批判性思维能力的过程。 
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